इस अधिनियम के अंतर्गत वे बच्चे जो प्रारंभिक शिक्षा (कक्षा 1 से 8) पूरी किए बिना ही विद्यालय छोड़ देते हैं अर्थात् ड्रॉपआउट के शिकार हो जाते हैं, उन्हें आयु के अनुसार प्रवेश देने के पश्चात् अन्य बच्चों के स्तर पर लाने के लिए विशेष प्रशिक्षण केंद्रों की स्थापना की गयी है। इन केंद्रों पर बच्चों को आयु के अनुसार कक्षा के अनुरूप योग्यता अर्जित करने हेतु भेजा जाता है। सामान्यतः ऐसे प्रशिक्षण केंद्रों पर बच्चों की आयु छह से चौदह वर्ष तक होती है। इन बच्चों के परिवेश एवं कार्य अलग-अलग होने के कारण उनके अनुभव में भी विविधता होती है। ऐसे में विभिन्न आयु वर्ग एवं विविध योग्यता स्तर के बच्चों की एक साझा समझ बना पाना किसी भी प्रशिक्षक के लिए चुनौती भरा कार्य है। इसके अलावा बच्चों को विशेष प्रशिक्षण देने के लिए प्रशिक्षकों को उचित प्रशिक्षण, मार्गदर्शक पुस्तिकाओं, शिक्षण-सहायक सामग्री, पोस्टर इत्यादि की भी आवश्यकता होती है।
परिषद्, प्रारंभिक शिक्षा विभाग के सदस्यों पद्मा यादव, प्रोफ़ेसर; रौमिला सोनी, असिस्टेंट प्रोफेसर एवं परिषद् के अन्य विभागों के सदस्य राजेन्द्र पाल, अध्यक्ष, मीडिया निर्माण विभाग के साथ-ही-साथ अन्य संस्थानों में कार्यरत शिक्षकों वीना यादव, प्राचार्या, महाराणा प्रताप शिक्षक प्रशिक्षण महाविद्यालय, कोटा, राजस्थान; कृष्ण कुमार, शिक्षक, विज्ञान एवं रुचि वाली, शिक्षक, हिंदी, शिक्षा निदेशालय, दिल्ली को भी हृदय से धन्यवाद ज्ञापित करती है, जिन्होंने पुस्तिका को गुणवत्तापूर्ण बनाने हेतु वांछित सहयोग प्रदान किया तथा विषय से संबंधित गहन अध्ययन द्वारा इसे उपयोगी बनाने हेतु अपने सुझाव प्रदान किए।
परिषद्, एन.के. शर्मा, प्राचार्य, हेमू कलानी सरकारी सर्वोदय बाल विद्यालय, लाजपत नगर; रचना गुप्ता, प्राचार्या, नगर निगम प्राथमिक सह-शिक्षा विद्यालय, जंगपुरा; प्रहलाद मीना, प्राचार्य, नगर निगम प्राथमिक विद्यालय, हौज़रानी के प्रति आभार प्रकट करती है, जिन्होंने फील्ड ट्रायल के दौरान विद्यालय में समय-समय पर विशेष सुविधाएँ उपलब्ध करवाई तथा विद्यालयों के विशेष प्रशिक्षण केंद्र में कार्यरत शिक्षिकाओं क्रमशः ममता चौधरी, अंजू बाला, मनीषा कुमारी तथा इंदू गाँधी का भी आभार व्यक्त करती है, जिन्होंने पुस्तिका में दिए गए क्रियाकलापों का आयोजन करवाकर, पुस्तिका में उल्लेखित अध्यायों के प्रति सकारात्मक प्रतिक्रिया के साथ अपने महत्वपूर्ण सुझाव पुस्तिका को और बेहतर बनाने के लिए दिए। इसके साथ ही परिषद् हृदय से धन्यवाद देती है उन प्यारे बच्चों का, जो सभी क्रियाकलापों के केंद्र बिंदु रहे एवं सभी गतिविधियों में सक्रिय रूप से भागीदारी देकर, हमारे प्रयास को सार्थक रूप प्रदान किया।
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